2024TSAA「台灣永續行動獎」共吸引230家單位參獎，總參獎件數高達507件，歷經嚴謹審查程序，最終評選出370件(特優5件、金獎119件、銀獎132件及銅獎106件)永續行動方案榮獲肯定。本次屏東大學在2024TSAA「台灣永續行動獎」共計4件獲獎，以具體行動致力於「環境永續」、「社會共融」與「經濟發展」，榮獲1金2銀1銅的佳績。屏東大學已連續4年在TSAA「台灣永續行動獎」獲獎，其質與量位居全國大學前茅，落實SDGs與實踐大學社會責任已然成為屏東大學校務發展DNA。
 

國立屏東大學USR朱雀先驅計畫團隊「朱雀以三師共學點亮南國教育夢」，在鄉村教育方面取得卓越成就，榮獲2024年第五屆《遠見》USR大學社會責任獎楷模獎。以聯合國SDG-4優質教育為目標，結合大學教師、師資生和代理教師，共同打造三師共學模式，提升鄉村師資專業水準，解決鄉村師資和資源不足問題，同時引入社會公益資源，促進鄉村教育永續發展。

台灣永續能源研究基金會(TAISE)為鼓勵台灣各行各業積極實踐聯合國永續發展目標(SDGs)，於2023舉辦第三屆「TSAA台灣永續行動獎」，歷經嚴謹審查程序，共有279件方案獲獎。本次屏東大學於2023 TSAA「台灣永續行動獎」中，共計3件獲獎，以具體行動致力於偏鄉教育與永續經濟，榮獲1金1銀1銅的佳績。屏東大學連續三年獲得台灣永續行動獎肯定，落實ESG與實踐SDGs是屏東大學的DNA。

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[2023-02-08]朱雀先驅計畫團隊與玉光國小共同舉辦為期兩天冬令營，冬令營對象為USR計畫場域玉光國小三年級至六年級學生。 營隊主題是由英語遊學玉光中的食衣住行融入當地的特色，讓孩子們能了解家鄉，更能讓他們有「根本」的概念，從學習中認同家鄉文化，進而認同自己，也從中得到價值感。

〔更多細節〕〔朱雀先驅粉絲專頁〕

[2023-02-07]為豐富學習扶助的國小學生學習資源，國立屏東大學111學年度與教育部國民及學前教育署及慈濟慈善事業基金會合作，於屏東縣復興國小、民生國小、廣安國小及海豐國小等4校推動「學習扶助學生一對一伴讀試辦計畫」。由屏東大學學生利用自身學科專業，針對經濟弱勢且英語文或數學科學習低成就的國小學生，實施一對一個別指導，透過適性化教學，協助弱勢學生提升學力。

〔更多細節〕〔聯合新聞網報導〕〔屏東大學粉絲專頁〕

[2023-01-11]由國立屏東大學文化創意產業學系林思玲教授兼系主任帶領「文化資產行銷」課程學生與東港天主堂共同合作，以東港天主堂六十年的歷史文物為主題，進行文物造冊及場域鏈結的參與實作。本計畫成果於2023年1月7日（星期六）在東港天主堂以展覽形式作為發表，學生亦在當天與教友們共享東港天主堂的文資創意行銷策略，並邀請東港天主堂歐大福神父、人文社會學院簡光明院長、文創系朱旭中教授、屏東縣政府文化資產保護所邱鈺嵅組長擔任評審。

[2022-12-18]2022年「泛太平洋大學聯盟」18日在佛光大學隆重登場，自2014年由佛光大學發起，至今已輪流舉辦8屆研討會，透過實體及線上同步進行的方式，超過五十位學者齊聚研討會。而泛太平洋大學聯盟成員也日益擴大，從原先的五所大學加入，今年共有七所大學參與聯盟，包含佛光大學、國立宜蘭大學、國立東華大學、慈濟大學、國立臺東大學、國立海洋大學，以及今年新加入成員國立屏東大學。

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[2022-12-09]《Fun心學英語》新書發表活動於12月9日(星期五)，本校民生校區五育樓407教室舉行，由朱雀先驅計畫核心教師陳惠珍副教授親自主持，本校劉英偉副校長、教育學院簡成熙院長、陳新豐教授親臨與會。

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[2022-11-19-20]國立屏東大學積極推動大學社會責任，2022年11月19日至20日本校4個USR計畫：讓生命不同凡「想」-屏東身心障礙成人服務友善環境的建置、朱雀先驅：屏東偏鄉三師共學模式、搖滾社會力：在地關懷為導向的社會企業與公益實踐培力計畫、多元文化產業推進器-屏東地方創生實踐計畫與本校大武山社會責任暨永續發展中心於台北松山文創園區參加教育部主辦之「2022大學社會實踐博覽會(USR EXPO)」，展現各計畫執行成果與校務推動措施及成效。.

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[2022-11-09]111年11月9日大武山社會實踐暨永續發展中心與EMI中心共同舉辦「我們的福爾摩沙」桌遊工作坊，邀請發行「我們的福爾摩沙」的好氏永續企業講師和助教帶領學生一起認識聯合國推動的可持續發展目標SDGs(Sustainable Development Goals）。

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[2022-11-8~13]屏東大學USR搖滾社會力計畫，於11月9日上午在民生校區五育樓北側穿堂，舉辦「那些教室沒有教我的事—— USR計畫搖滾社會力五年特展」開幕式。本特展為期5天，呈現屏大「搖滾社會力：在地關懷為導向的社會企業與公益實踐培力計畫」過去5年來師生在南台灣走跳、進行社會實踐的成果，誠摯邀請大家一覽我們五年來在教室之外所累積的精彩，看見大學與社會端激盪出的學習之美。

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[2022-11-06]國立屏東大學文創系系主任林思玲教授，藉由校內USR種子型計畫穿越歷史、點亮天主信仰的文化資產教育推廣計畫帶領「文化資產行銷」課程的學生踏查東港天主堂，透過此 機會大學生更加認識天主教文化及建築背景的意涵。 東港天主堂於2006年登錄為歷史建築，在臺灣教堂建築形制變遷中，是戰後現代建築，亦是陳仁和建築師與國外建築師合作且傑出的代表作，具有高度的文化資產價值。

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[2022-10-03]大武山社會實踐暨永續發展中心與優樂地永續和台灣統一企業於10月3日共同辦理「青年永續扎根計畫SDGs培力工作坊」，透過活動帶領同學從氣候變遷造成的環境改變感受永續發展的迫切，並了解實踐永續發展並不是只有依靠民眾的自發實踐，企業的努力和轉型也是不可或缺的一環。

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[2022-10-03]屏東大學在高高屏善盡大學社會責任，帶領與陪伴在地鄉鎮區公所推動地方創生，成果斐然，10月13日來義鄉莊景星鄉長率公所團隊蒞臨本校，慶祝多項計畫通過，獲得近6000萬元經費補助。未來還有許多屏東的鄉鎮也需要本校持續加入，以各類最好的專長技術整合成最佳的地方創生輔導團隊，繼續端出佳績，共創屏東的美好未來。

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[2022-09-16]感謝暨南大學到訪屏東大學與朱雀先驅計畫、生命不同凡想計畫一同分享偏鄉教育與障礙賦能的寶貴經驗 ! 本計畫由計畫團隊楊智穎教師進行屏東偏鄉場域議題課程實踐分享，透過大學如何實踐在地社會責任與了解地方特色，感謝國立暨南國際大學的來訪，讓本計畫有幸分享計畫的心路歷程，引述國立暨南大學總務長陳總務長所說的，我們與暨大「山盟海誓」（大武山學院與水沙連學院）攜手前行！

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[2022-09-07]國立屏東大學與日本姊妹校國立弘前大學，於2022年9月7日簽訂出版中文版《ポスト地方創生－大学と地域が組んでどこまでできるか》（暫譯：《邁向後地方創生－大學與社區合作的未來》）書籍契約書，由弘前大學授權本校翻譯，本書預計2022年11月出版，本次合作不僅讓兩校的交流在學術上有更實質的發展，也能藉此學習日本大學如何與地方夥伴共創新生的作法。

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[2022-08-29~30]睽違多年，國立屏東大學於8月29、30日在恆春半島辦理全校主管共識營，校內各行政業務單位約70餘名主管參加。活動深入體驗恆春半島社頂夜觀、港口白榕、龍水摸蜆等社區文化生態遊程，並透過社會發展系邱毓斌主任分享「社會實踐類計畫反思，從USR講起」，了解本校USR計畫團隊在當地的實作經驗與社會實踐過程，此次充滿知識與實踐的共識營，除增進各主管的合作默契及共識，更能與屏東在地「接地氣」，落實陳永森校長就職演說時宣示的「屏東事就是屏大事」。

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[2022-08-10]2022 TSAA「台灣永續行動獎」共吸引136家單位參獎，總參獎件數高達247件，最終評選出200件(特優1件、金獎65件、銀獎68件及銅獎66件)永續行動方案榮獲肯定。本次屏東大學在2022 TSAA「台灣永續行動獎」共計3件獲獎，以具體行動致力於偏鄉教育、地方創生、社會實踐與在地關懷，榮獲2金1銅的佳績。屏東大學已連續兩年在TSAA「台灣永續行動獎」獲獎，其質與量位居全國大學前茅，落實ESG與實踐SDGs已成為屏東大學校務發展的DNA。

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[2022-07-12~13]國立屏東大學USR多元文化產業推進器-屏東地方創生實踐計畫團隊，於111年7月12-13日由計畫主持人葉晉嘉教授帶領本團隊教師與助理共7位成員，見學桃園市地方創生執行歷程，本次活動辦理構想源於110年底辦理之「大學 X政府 X創生」SIG議題交流活動，當時受邀的前桃園市文化局文化發展科科長黃蘭燕(現任國立台灣文學館主任)分享「富富．小山崗」之創生案例，透過攜手在地青年以公私協力共同推動返鄉工作，從清理一間老房子開始，到推動富岡在地產業發展的脈絡，實為學習典範，因此在會議中許諾於今年舉辦參訪的行程，交流南北推動創生業務的經驗。

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[2022-07-12]教育部大學社會責任推動中心與國立屏東大學合作辦理共同培力系列活動第三場次，於7月12日以YouTube線上直播辦理，共六百餘人報名參加。本次活動主題訂為「USR不NG－USR執行團隊該注意的『鋩角』」，目的在於教育部推動USR政策已邁入第五年，許多團隊都是在實務問題上做中學、學中做。除了創新、改變的成果，過程中失敗經驗是必經的過程，但這也是讓未來能做得更好的墊腳石。透過執行計畫的第一線人員分享相關案例與因應之道，並由不同利害關係人視角進行交流，期能從中找尋到執行USR計畫的「鋩角」。

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[2022-07-03~07] 朱雀先驅：屏東偏鄉三師共學模式計畫辦理為期3天的「Fun to Code 塭子國小程式育樂營」，07月03日(日)前往塭子國小先行準備並於07月04日(一)開始正式活動，由主持人林曉雯副校長指導，教育學系陳新豐教授帶領師資生與塭子國小老師互相合作下，夏令營對象為USR計畫場域塭子國小四、五年級學生，美好的活動開啟於塭子國小敏翠校長及新豐教授的勉勵，順利完成夏令營活動開幕式。

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[2022-07-01]國立屏東大學為2014年8月由原國立屏東教育大學與國立屏東商業技術學院合併新設的大學，承襲原兩校既有之高教、技職與師資培育三大體系。2015-2016年本校執行特色大學計畫，並開始為後續高教深耕「落實教學創新」、「提升高教公共性」、「發展學校特色」及「善盡社會責任」等四大目標預作鋪陳。第一期高教深耕計畫執行過程中，本校責成「教學資源中心」確實掌控計畫執行方向、品質與進度管控，並逐年於校慶期間辦理計畫成果展，同時與鄰近友校交流和交換經驗。

〔更多細節〕〔高等教育評鑑中心基金會評鑑雙月刊第98期〕

[2022-06-24] 國立屏東大學於6月24日與國立暨南國際大學簽署合作備忘錄（MOU），兩校未來將會攜手合作，建構兩校教學與研究單位的資源使學生擴展視野，共同推動專案研究、產學合作及教育資源，深化兩校校際合作。

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[2022-05-13] 屏東大學USR搖滾社會力計畫秉持大學應回應社會需求，課程連結在地社區、學習在地知識，鼓勵學生運用所學，參與社會公益事務。110年暑假，社會發展學系教授邱毓斌帶領七名學生走訪並駐點恆春鎮大光社區長達十五天，訪談二十名地方耆老及職人，將所聞所見的地方故事，整理成文字，經過收斂、轉譯後，設計並規劃成實體遊程，透過遊程的體驗，讓更多大光社區的在地文化與人文故事被看見。最後產出「尋找記憶中的大光童年」，遊程內容包含在地永續漁業、鏢旗魚傳統漁法、聽月琴猜意涵、宋江陣武術體驗兵器等，以遊戲結合社區文化，讓遊程不僅只是解說，更具創意及在地特色。

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[2022-04-29] 英國泰晤士高等教育（Times Higher Education）於2022年4月28日公布2022世界大學影響力排名（ THE Impact Rankings 2022）， 屏東大學首次申請參加即於「SDG 4優質教育」項目獲得201-300名、「SDG 8促進包容且永續的經濟成長」項目獲得400-600名、「SDG 11促使城市與人類居住具包容、安全、韌性及永續性」項目獲得400-600名，全球總排名區間為第801-1000名的佳績。英國泰晤士高等教育世界大學影響力排名係以「聯合國永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）」為評比標準，其中本次台灣參與評比的國立大學中，屏東大學於「SDG 4優質教育」項目評比為全台第一，首次參加即有亮眼成績，彰顯本校實踐永續發展目標的努力和用心。

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[2022-04-29] 偏鄉的故事，不應被忽視！

本次課程主要是結合SDGS的概念，首先先以現況做為切入點，了解一地的狀況，舉凡蒐集報章雜誌、實地訪談等等都是不錯的方式；第二是該地區的歷史，是什麼樣的歷史事件造就了現在的狀況？產業發展與結構如何？最後則是融合SDGS的概念，像是一個族群的文化如何繼續傳承避免斷層？如何在環境永續與經濟發展之間求得平衡？先分析在地現況，再了解歷史脈絡，最後融合SDGS，試著提出解方。我們的能力都很有限，但是可以透過最基本的紀錄，讓故事被大家看見！

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［2022-04-05］本校原住民專班及企管系同學在屏東大學搖滾社會力USR計畫的協助下，去年成功獲選屏東縣推動青年參與社區與村落文化行動計畫補助，開始與屏東縣霧台鄉的吉露部落合作，希望能運用課程所學，發掘在地需求，並透過訪談紀錄部落的文史資料，期能協助部落傳承珍貴的文化。

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[2022-03-21] 為能實現聯合國永續發展目標，屏東大學與台灣創價學會共同主辦「SDGs × 希望與行動的種子展」活動，展出內容涵蓋氣候變遷、社會公平、經濟成長等議題，串聯17項永續發展目標，鼓勵師生民眾深入認識聯合國永續發展目標。透過寓教於樂的活動，將SDGs落實於自身生活，並藉由多元、具互動性的內容，引發更多師生的共鳴，共同來關注永續發展的希望未來。

〔更多細節〕 〔屏東大學永續發展網〕

[2022-01-14]因應國發會地方創生2.0-加速推動地方創生計畫，在台灣各區成立輔導中心作為地方創生推動民間與政府部門相關單位的重要橋樑，地方創生南區輔導中心由國立中山大學領軍與長期培力地方創生的國立屏東大學合作，將屏東駐點辦公室設立在屏東大學，藉由屏大與屏東深厚的地域關係以及長期耕耘，多元的知識領域擁有完善的師資群，期待能夠加速推動有極大潛力的屏東區地方創生事業，在創青年返鄉安居樂業。

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[2021-8-26~27] 國立屏東大學與國立暨南國際大學於8月26-27日共同舉辦為期2日「大學社會責任暨地方創生跨校交流活動」，由屏大古源光校長帶領24位負責USR暨地方創生教師團隊至暨大進行交流。活動由暨大水沙連人社中心張力亞組長及本校文化創意產業學系葉晉嘉主任共同主持，雙方針對USR計畫的校務總體發展、地方創生、偏鄉教育、身障服務建置、人才培育、長照治理等六大主題，進行議題交流與執行經驗分享。

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[2018-12-22]國立屏東大學今年度獲教育部補助大學社會責任計畫(University Social Responsibility,簡稱USR)，「讓生命不同凡「想」-屏東身心障礙成人服務機構支持網絡」由古源光校長擔任計畫主持人，特教中心黃玉枝主任擔任計畫執行長，跨三校整合十個系所師生投入計畫，透過跨領域多元專業合作技術，協助屏東啟智協進會解決日間作業設施的產銷困境，並在今日舉行商品發表暨技術移轉簽約儀式。

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