國立屏東大學「朱雀先驅」計畫於2025年4月展現多元亮點，透過STEM教學、教師專業成長、跨校與跨國交流，持續深化大學與在地、社會、國際的教育連結。

STEM教育啟航｜奇幻對稱探究營活潑登場

2025年4月2日，計畫團隊正式展開STEM行動，在潮東國小舉辦「對稱世界－奇幻對稱探究營」備課活動。感謝潮東國小靜怡主任的協助，以及李福明校長對營隊的高度肯定，期許未來與朱雀計畫持續深化合作，共創鄉村教育新典範。

緊接著在4月10日，「對稱世界」營隊熱鬧登場，學生們透過實作活動與鏡面觀察，理解對稱概念，並認識廟宇建築中的美學意涵。師資生以雷雕技術協助學生輸出作品，轉化為專屬紀念，深受孩子們喜愛。

教師成長與跨階段銜接｜USR導入專業實踐

4月9日，在「教師成長社群」活動中展現專業共學力。由應用英語系潘怡靜老師、教育學系莊念青老師共同帶領，結合佳冬與玉光國小教師，並邀請英語外師Simone Nash，以生活英語對話互動，促進鄉村教師英語教學自信與實踐力。

4月11日，計畫團隊與佳冬國中校長張鑑堂、屏東縣教育處科員楊廷瑞召開線上會議，規劃6月即將舉辦的「國小升國中銜接課程」。課程結合「走讀鄉村」與「STEM教育」兩大核心，協助學生從在地文化與科學實作中，順利銜接國中階段學習。

國際交流展成果｜三師共學拓展多元文化視野

4月11日，朱雀計畫與佳冬國小、印尼泗水台灣學校共同舉辦首次台印跨國線上增能講座。在師培中心林顯明老師召集下，雙邊教師針對筆友互動、SDGs串連、錄影信溝通及未來課程規劃展開熱烈對話。透過遠距與影像技術，為屏東偏鄉孩子打造跨國學習機會。

緊接著在4月14日，朱雀計畫再次發揮「三師共學」精神，舉辦大學師資生與佳冬國小教師之間的場域協作對話。以屏東在地議題為起點，從常見樹木延伸至SDGs、環境比較與國際教育，深化師資生教案設計能力與教育創意，實踐從在地出發、連結世界的教育理念。

朱雀社群首聚｜實踐共學連結在地能量

2025年4月16日，朱雀計畫社群正式舉辦首次聚會，為即將前往水泉國小與布拉格進行海外見習的夥伴建立連結與共識。由教育學系莊念青老師與博士後研究員郭俊呈老師帶領，聚焦於實踐經驗分享與教學協作，開啟朱雀社群合作新篇章。