共同培力系列活動：USR不NG－USR執行團隊該注意的「鋩角」

 教育部大學社會責任推動中心與國立屏東大學合作辦理共同培力系列活動第三場次，於7月12日以YouTube線上直播辦理，共六百餘人報名參加。許多團隊都是在實務問題上做中學、學中做。除了創新、改變的成果，過程中失敗經驗是必經的過程，但這也是讓未來能做得更好的墊腳石。透過執行計畫的第一線人員分享相關案例與因應之道，並由不同利害關係人視角進行交流，期能從中找尋到執行USR計畫的「鋩角」。

以地方創生士，做地方創生事

 2019年是台灣地方創生元年，屏東大學安排了一場與弘前大學的交流，赴日參訪期間受到日本推動地方創生經驗許多啟發，返台後開始構思當年度教育部徵求第二期大學社會責任實踐計畫，研提了多元文化產業推進器—屏東地方創生實踐計畫，首創了國內地方創生士學分學程。

「嫁娶×辦桌：繁華囍事」特展

 「搖滾社會力：在地關懷為導向的社會企業與公益實踐培力計畫」，秉持連結、學習在地知識的教學理念。「嫁娶×辦桌：繁華囍事」特展，由本校教師、學生與社區三方共同協作，藉由重現古代結婚的溫馨、喜慶，及總鋪師傳承的驕傲命，將田野調查資料進行整理、轉化，規劃農村嫁娶與辦桌文化的創新特色展覽，此共學實做模式是本計畫回顧過去及未來展望會持續推動的社會實作模式。

Hi Young減塑慢行—尋找海廢地圖

 本校USR Hub種子型計畫「重修舊好：資源循環再生與社群共創實驗計畫」，自109年下半年執行至今，以推廣減廢行動、強化學鄉合作為核心，藉由課程向全校師生介紹循環經濟概念及社會行動。今年暑假，六位社發系學生在我們的「公益創新實作平台」輔導下，提案申請教育部青發署「青年壯遊臺灣—尋找感動地圖實踐計畫」，以「海廢清除行動」構想獲得四萬元補助。本文由社發三許菩心主筆，紀錄「Hi Young守護者」團隊為期十天的「尋找海廢地圖」行動。

邁向更好的共存共榮地方永續發展協作：再思屏大ＵＳＲ種子型計劃「學校作為地方場域創生的引動點」與餉潭社區的邂逅與陪伴經驗

 時光荏苒，屏東大學大學社會責任種子型計畫「學校作為地方場域創生的引動點」，也將緩緩步入尾聲，回顧近三年超過20場的行動工作坊、864人次的參與，我們與場域建立了穩定而彼此信任的情誼，也改變了自身的預設與框架，未來也期盼這樣的投入經驗之下，擴大影響場域，更認識到屏東場域的多樣性與差異性，也更積極敞開自己、檢視自己，能夠真正向社區、向地方、向場域的每一個相遇者學習…

健康觀光體驗經濟模式

 本計畫依屏東大學的USR計畫開設訓練課程，培育健康養生觀光專業人才及開發技術，並轉移給業者形成一個永續的商業模式。計畫設定為遊客來到庄園作健康養生渡假，透過我們的養生診斷，安排療程，利用本計畫開發具有身心靈養生療育的活動與課程。本計畫以三年發展成熟的技術，向外界推廣行銷，並尋求業界的產學合作機會，達到大學在地方上的研究發展與教育服務的社會責任。