搖滾社會力計畫辦公室

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 屏東大學USR「搖滾社會力：在地關懷為導向的社會企業與公益實踐培力計畫」，於111年11月9日在民生校區五育樓北側穿堂，舉辦為期五天的「那些教室沒有教我的事——USR計畫搖滾社會力五年特展」。當日開幕式陳永森校長、林副校長、劉副校長、人社院院長、教務長等多位師長蒞臨指導，對特展呈現本校USR搖滾社會力計畫過去5年來，師生在南台灣走跳、進行社會實踐所累積的精彩的成果，並看見大學與社會端激盪出的學習之美，予以肯定。

◆　USR搖滾社會力5年成果展特展開幕。

 USR「搖滾社會力」計畫主持人，社發系主任邱毓斌副教授受訪時表示：「…計畫執行5年來，最重要的是我們把課程裡面的理論，從教室延伸到屏東各個地方，與地方的社區組織做結合，讓社區的長輩、社區的故事帶著學生去結合課本上學不到的理論與知識...」。本次特展，彙整5年來的執行USR計畫的經驗與成果，重點著重於呈現實踐型的教學內容、場域活動、學生實作等特色。其中，「教室之外」攝影海報展，紀錄了幾年來同學與老師走出教室、進到社區所進行的學習與實作，包括踩進泥巴田地體驗割稻、拿起剁刀處理百餘斤的破雨傘旗魚、跟著總鋪師拿起大鍋鏟料理、與社區伙伴一起手作自然生態步道等等學習歷程，透過多樣的共創實作設計，讓學生對社會有更多的認識，並培育在地關懷及社會參與的能力。「教室之外」並非全然順遂有趣，課程經常會遇上各種困難與挫折——事前籌備極為耗費心力、學生聽不懂台／客語、現場觀察來不及記錄、扯頭髮也想不出行動方案、突然的天氣與疫情打亂計畫⋯⋯然而正因如此，在教室之外，或者說，當整個社會變成了我們的教室，我們練習得更多、體會到更多，也更懂得去掌握知識與實踐之間的距離。

◆　計畫主持人邱毓斌主任為參觀師長導覽介紹五年特展。

 其他的展出內容，包含了111年社會發展實作的「婚嫁X辦桌：繁華囍事 明信片」；110年社會發展實作的「禮物：阿禮部落植物文化札記及月曆」、「資源倘賣無？」；109年社會發展實作的「繁華野菜X初心者料理手冊」、「雙手黑黑：拾起那些在車行的小時光」; 109年青年參與社區及村落文化行動計畫的「歸來傳說故事集」； 「萬安淨溪裝置藝術」；108年民間文學課程的「屏東妖怪圖鑑」、「刻板印象性別桌遊」、「迷思逃脫性別桌遊」…等。都是學生投入社區實作和社會公益行動的成果。

◆　介紹學分學程及特展內容。

 「搖滾社會力」計畫的主體是「社會企業與公益創新學分學程」，這個多元領域的學分學程，集結了4個學院、7個學系共19位跨領域教師，將教學能量匯集投入社區議題的調查與實作，培育畢業生於公益部門服務的實務能力。學程開設了37門的多元跨領域課程，投入社區營造、地方創產、農業轉型、性別培力等議題，結合地方社會企業和社區組織，關聯場域包括屏東縣屏東市周邊、泰武鄉、恆春半島、高雄市美濃區及台南新化社大所轄區域等。課程的實作面向強調田野調查與紀錄、產出地方口述史、村落史、民俗文化植物誌、社區遊程、製作社區特色地圖、紀錄片、桌遊、策展等行動。另外，由「搖滾社會力」衍伸的校內種子型計畫「重修舊好：資源循環再生與社群共創實驗計畫」亦設置一個攤位，以生活中的減碳概念傳達循環經濟的理念。另外，近兩年獲青年發展署「青年壯遊臺灣—尋找感動地圖實踐計畫」經費補助的海廢清除行動的「HiYoung守護者」、漁業市場文化的「漁你相遇」、祭祀餅糕文化的「百味糕餅盒」、野生動物保育復育的「紜紜眾生，生生不息」等，亦以海報方式呈現執行成果。

 特展期間，校內數百位學生參觀，從「教室之外」攝影海報展及實作成果中看到，「大學社會責任」的實踐及課程豐富多元的樣貌，如以美濃地區環境生態為主軸的『社區組織與社區發展』課程，規劃山徑踏查、手作步道工作坊、水稚棲地維護等，延伸出「地方生態教育、社區共融」的永續社區環境教育活動。又例如，在恆春鎮水蛙窟社區及滿州鄉港口社區，帶領學生從體驗見學到遊程規劃實作，從地方需求出發，盤點地方資源、整合地方生態文化元素，將田野調查的資料進行整理、轉化，與社區共同規劃出農漁村創新在地文化實體遊程「色識水蛙窟」及「港口漁樂」。展期延續至本校辦理2022年台灣社會學年會期間，吸引許多來自全國各校社會科學領域師長的參觀，多人於現場與計畫團隊交換經驗，分享發想各種教室之外的教學及學習可能。

◆　學生助理導覽介紹教室之外的照片展。

◆　陳永森校長親臨致詞肯定及鼓勵。

 屏東大學陳永森校長說：「…學問就在生活裡面，土地的智慧與學術，透過學校端連結，把學生帶到社區，讓社區創造出更多新的火花...」。本校「搖滾社會力：在地關懷為導向的社會企業與公益實踐培力計畫」自106年試辦期執行至今已逾5年，計畫凝聚了屏大校內對於公共參與有研究與教學能量的老師，並結合校外非政府組織NGO的意見與力量，成立了「社會企業與公益創新」學分學程。學程自開辦以來吸引各科系的學生熱烈參與，目前累積申請人數為465位，超過2000人次學生參與課程參訪，修課學生累積有4570人次。截至2022年8月止，修畢學分學程、完成畢業第二專長加註已逾百位。本計畫透過跨科系、跨領域的多元課程設計，引進社會企業、社區組織和公益團體的豐沛資源，強化學生發想與提案能力；一方面培育更多青年投入在地公益服務與創業行列，一方面也發揮屏東大學能量回應在地需求。

 其次，由主持團隊老師、專案經理、各課程助理與積極學生共同成立了「公益創新實作平台」，串連南台灣社會公益團體和在地組織作為後勤支援，鼓勵學生發揮潛力與創意，組隊撰寫行動計畫，以回應各種不同的社會公益需求。五年來，在實作平台的協助與培力下，累積輔導63組、311位同學，申請公部門和民間單位的提案計畫，獲總計約236萬元的補助。另進行就業媒合，引導約50位有意願投身第三部門公益實踐的畢業生，投入非營利組織和社區大學等第三部門就業。

 陳永森校長在111年8月1日就任演說時宣示「越在地，就是越國際；屏東事，就是屏大事。」USR「搖滾社會力」計畫團隊5年來秉持連結大學、社區、社群、行政部門共同學習在地知識的教學理念，期待學生透過社區實作，活用課程知識，投身社會公益，強化未來社會服務的就業能力。下一期的USR計畫，我們將提出「搖滾社會力：永續城鄉南方實踐行動計畫」，以「農村社會創新」及「社區循環經濟」為主軸，更聚焦場域在屏東市及鄰近社區、恆春半島、枋寮和高雄美濃，持續「大學社會責任」的實踐，促進大學體質的進化，讓大學的存在更能回應在地的社會需求，推動社會良善發展。