王尹宣、許文宏、許芳綾、陳玟燕、曾昱誠、馮凱筠、黃越雲、楊雅琦、蔡嘉穎、羅梓健

國立屏東大學社會發展學系四年級

       在修習「社會實作」這門課的初期，我們閱讀了不少與「循環經濟」相關的書籍，並從楊宗翰的《空屋筆記》中得到在學校舉辦「零元商店」的靈感，接著開始思考身邊是否有許多用不到，卻捨不得丟掉的物品被閒置著。想想，每年過年大掃除時，這些物品被一股腦兒地往垃圾桶扔，它們其實都是完好的資源呢，並不是真正損壞了，而僅僅是因為「不被需要」而被丟棄，成為貨真價實的垃圾。

       我們的「零元商店」是一個「垃圾」的聚集地，但這裡的「垃圾」不再無用。只要有人需要，就可以免費拿取這裏的物品，不必以物易物或是付出勞力和金錢交換／交易。重點是，我們要將被棄之物還原成有用之物。有別於常態的商店，我們的顧客須考量的是「我是否需要？」，而非「我想要」。「零元商店」內的，都曾是不被想要，或是不再被需要的物品，但它們並無損壞，不應被丟棄成為垃圾。我們出手延長它們的生命週期，讓這些物品流通到需要的人手中，再度被使用，最大化物質效益。

◆  我們刻意利用廢紙箱製作「零元商店」的活動宗旨說明，讓同學們了解我們想傳達的理念

       藉由「零元商店」活動，我們想提醒屏東大學的師生兩件事：第一，請檢視自己是否有過度消費的習慣，所購之物真的是自己「需要」的嗎？也許多花幾秒鐘時間想一想，就可以避免許多物資在不久的將來被丟棄喔。第二，你視為垃圾的東西，在別人眼裡可能是寶物！下次大掃除時，若有想丟棄但其實沒有任何損壞的物品，可以轉贈親友、寄送給有需求的社福機構或是二手物品流通站，善盡物品使用價值。直接丟掉就太可惜了！

       為期一週的「零元商店」活動，使我們獲得許多寶貴的經驗。在籌劃前期，我們曾擔心募集的物品會不會數量不夠多，或吸引力不夠大？但隨著籌備日程推進，我們募到越來越多實用、完好且深具吸引力的物品，這讓我們認知到，人們身邊真的有不少閒置物資，只是欠缺一個流通管道，讓這些物品能夠被再次利用。這也是多虧老師從旁協助，使我們懂得如何與參與者互動，才能得知這些資訊。

◆  零元商店開張！

       在活動過程中，我們也觀察到，在中午下課時段是人潮最多的時候，或許是因為時逢遠距結束的關係，其他時段就彷彿像是諮詢台一樣。而相較於獨自行動的學生，結伴同行的學生較容易來逛零元商店。還有一位女生很興奮地問說，如果她把東西拿給我們，物品假如沒送出，之後還會再歸還給她嗎？我們表示不會將物品返還後，她立刻趕回宿舍整理出兩三袋東西給我們，其中包含全新吊牌未剪的衣服。零元商店諸多的物品中，有著一系列的漫畫，曾經我們以為校園中不會有人對它感興趣、需要它，直到一位男同學發現並全數帶走，原來它並不如我們想像般的「無用」。這些物品真的都可以免費拿嗎？真的都不用錢嗎？這是過程中同學們常有的疑惑，在資本社會下這是理所當然。而這也是為什麼我們需要舉辦這場零元商店。

◆  下課時出現人潮

◆  本來我們以為不會有人要的二手漫畫，竟然也被同學整套帶走了

       在這場零元商店後，我們為校園內帶來什麼不一樣的改變呢？有不少師生響應這次活動，多數人對於「零元」商店感到驚奇，其中很多人是第一次接觸到零元這個概念，因此也提出了一些疑問。在交換彼此想法的過程中，對於理念了解後，不少人提出希望以後能持續舉辦「零元商店」的活動，證明了我們成功在他們心中留下不同的想法，過程中陸續也有人會留下自己不需要的物品，這對我們而言是莫大的肯定。

       為了讓這小小的校園對於「回收」有新的認知，零元商店舉辦期間同時也設計了以「分類」為主題的小遊戲。主要是藉由分類一些日常生活中常見的物品，在遊戲過程中可以發現：有些人眼中的垃圾都很「一般」，會將所有垃圾丟入不可回收；有些人眼中只有「回收物」，每一樣物品都想丟進回收桶；也有些人會說「那個」回收車不會收，因為政府規定與實際執行的樣貌有著極大的差異。透過零元商店與分類主題的小遊戲，可以讓人思考身旁的資源是不是看起來不太一樣了。